Otwarte dla wszystkich/ Open to All

"Otwarte dla wszystkich" to film o bibliotekach z Programu Rozwoju Bibliotek. Można się z niego dowiedzieć jakie usługi  oferują biblioteki publiczne swoim mieszkańcom , dlaczego to robią, co dał im udział w PRB.

Zachęcamy do obejrzenia. Film ma też angielskie napisy.

OTWARTE DLA WSZYSTKICH

Warsztaty dla trenerek i bibliotekarek - Dzień 2

Warsztaty z planowania rozwoju biblioteki

Zdjęcia z wizyty gruzińskich bibliotekarek w Polsce w dn.25.09 - 1.10.2011

Grupa gruzińskich bibliotekarek w Warszawie

Na spotkaniu w siedzibie Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego

Z wizytą w Bibliotece Uniwersytetu Warszawskiego

Rozwój lokalnych bibliotek jako centrów wiedzy, informacji i kultury – wizyta studyjna gruzińskich bibliotekarek w Polsce, wrzesień 2011

Geneza i charakterystyka projektu

Wizyta studyjna jest kontynuacją zrealizowanego przez FRSI w 2010 roku pilotażowego projektu pn. Rozwój osobisty i podwyższenie kwalifikacji zawodowych bibliotekarek drogą do integracji środowiska lokalnego i poprawy jakości życia mieszkańców w wybranych municypalitetach regionu Imeretii (współfinansowanego w ramach programu polskiej pomocy zagranicznej MSZ RP w roku 2010). Wizyta ma na celu wspieranie środowiska bibliotekarskiego w wybranych regionach zachodniej Gruzji (Imeretia i Guria) w działaniach na rzecz jego rozwoju i lepszego zaspakajania potrzeb mieszkańców (użytkowników bibliotek). W programie wizyty przewidziano odwiedziny w bibliotekach gminnych Mazowsza i województwa warmińsko-mazurskiego, w bibliotekach i instytucjach kultury w Warszawie oraz w bibliotece wojewódzkiej w Olsztynie - mające na celu wymianę doświadczeń pomiędzy bibliotekarkami z Gruzji i z Polski - a także 3-dniowe szkolenie.

Doświadczenie niezbędne w pracy ze środowiskiem bibliotekarskim FRSI czerpie z prowadzonego w Polsce Programu Rozwoju Bibliotek (2009-2013). Trenerzy szkolący kadry gruzińskie muszą się wykazać znajomością bibliotek i praktyką pracy z bibliotekarzami. Programy wizyty, szkoleń i warsztatów są uzgadniane i konsultowane ze stroną gruzińską, która uczestniczy w ich przygotowaniu jak również odpowiada za dostosowanie ich do warunków gruzińskich.

Pomysłodawcą i realizatorem projektu jest Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego. Partnerzy ze strony gruzińskiej to Insitute of Values z Tbilisi oraz Główna Biblioteka Naukowa miasta Kutaisi im. I. Czawczawadze. Partnerzy współpracowali przy przygotowaniu projektu i wspólnie gromadzili fundusze na jego realizację.

Projekt jest finansowany w ramach Programu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności RITA/STP - Wizyty Studyjne w Polsce 2011 realizowanego przez Kolegium Europy Wschodniej im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego oraz w ramach Programu Wschód-Wschód Partnerstwo ponad granicami (ang.: East-East Partnership Beyond Borders) prowadzonego przez Open Society Foundation Georgia z Tbilisi.

Realizacja projektu na rzecz bibliotek w Gruzji w roku 2010 pokazała gotowość do zmian w kierunku rozwoju własnego i kształtowania nowych funkcji biblioteki wśród bibliotekarzy z Imeretii jak również ogromny potencjał tkwiący w bibliotekach jako instytucjach kultury, centrach wiedzy i informacji oraz w ich pracownikach. Aktywność władz lokalnych oraz użytkowników bibliotek w czasie realizacji projektu pokazała, że rozszerzenie i unowocześnienie działalności przez biblioteki automatycznie stawia je w centrum uwagi społeczności lokalnej i jest doceniane zarówno przez użytkowników jak i władze (np. dofinansowanie drobnych remontów, instalacji telefonów, ustanowienie linii autobusowej do biblioteki przez władze gminne, współorganizacja działań biblioteki na rzecz społeczności lokalnej przez mieszkańców osiedla).

Wnioski i rekomendacje z ewaluacji projektu wskazują na najważniejsze deficyty i wynikające z nich potrzeby środowiska bibliotekarskiego w Gruzji, a są to:

• konieczność rozwijania umiejętności bibliotekarzy w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi komunikacji i informacji z myślą o jak najlepszym zaspokajaniu potrzeb użytkowników bibliotek,
  
• uświadamianie i kształcenie umiejętności liderskich (rozwój osobisty) bibliotekarzy,
• zwiększenie wiedzy i umiejętności bibliotekarek w zakresie promocji działań biblioteki w środowisku i pozyskiwania środków na działalność statutowąpodnoszenie kwalifikacji bibliotekarzy w zakresie współpracy partnerskiej w społeczności lokalnej oraz zarządzania nowoczesną instytucją kultury,
  
• identyfikacja i kształcenie gruzińskich trenerów będących w stanie sprostać rosnącym potrzebom szkoleniowym środowiska bibliotecznego (a w przyszłości także innych środowisk w obrębie społeczeństwa obywatelskiego (tematyka: metodyka pracy z osobami dorosłymi, kształcenie menadżerów kultury, praca w środowisku lokalnym)
  

Jak wiemy, środowisko bibliotekarskie Gruzji boryka się od wielu lat z trudnościami zarówno finansowymi jak i organizacyjnymi. Funkcjonowanie bibliotek w nowoczesnym społeczeństwie pociąga za sobą wyzwania, którym trudno sprostać w sytuacji bardzo skromnych środków finansowych na działalność placówek, zniszczonej i nieprzystosowanej do działalności biblioteki infrastruktury i niskiego uposażenia bibliotekarzy. Rozpoczęta w końcu 2010 tzw. „optymalizacja”, która ma w założeniu doprowadzić do reorganizacji i konsolidacji placówek – w celu zmniejszenia nakładów na ich utrzymanie – spowoduje zniknięcie przede wszystkim małych filii – rozproszonych we wsiach i peryferyjnych dzielnicach miast – a więc w środowisku, w którym biblioteka jest jedyną placówka kultury, a mieszkańcy nie mają innego dostępu do wiedzy i informacji w bliskości miejsca zamieszkania. Mimo tego bibliotekarze cieszą się nadal poważaniem w społeczności, a placówki prowadzą osoby światłe, wykształcone, charakteryzujące się otwartym myśleniem i o wysokich aspiracjach w stosunku do swej pracy – ich poczucie misji kształcenia i przekazywania wiedzy – mimo tak niesprzyjających okoliczności – jest godne podziwu.

W związku z powyższym niniejszy projekt ma następujące cele:

1. podniesienie kwalifikacji bibliotekarek w zakresie prowadzenia nowoczesnej lokalnej placówki kultury jaką jest biblioteka,
2. przekazanie wiedzy odnośnie narzędzi do wykorzystania w przekształcaniu biblioteki w nowoczesne centrum wiedzy i informacji (planowanie rozwoju biblioteki, współpraca partnerska, identyfikacja źródeł finansowania działalności),
3. identyfikacja i podniesienie kwalifikacji osób, które w przyszłości będą szkolić bibliotekarzy (metodologia, tematyka, znajomość specyfiki sektora) – liderzy, trenerzy,
4. wzmocnienie współpracy partnerskiej pomiędzy instytucjami, organizacjami, lokalnymi liderami na terenach, w których realizowany jest projekt.
   

W wizycie studyjnej do Polski bierze udział 12 osób, wśród nich bibliotekarki już przeszkolone w 2010 r. oraz nowe osoby, z bibliotek nie uczestniczących uprzednio w projekcie – z dwóch regionów zachodniej Gruzji - Imeretii a także Gurii, która jest kolejnym regionem włączonym do projektu. Wśród uczestniczek wizyty są także trenerki – osoby z przygotowaniem pedagogicznym lub doświadczeniem trenerskim (praca w szkole, uczenie dorosłych, przeprowadzone szkolenia), posiadające cechy osobiste predestynujące je do bycia trenerkami a także wykazujące znajomość sektora kultury.

Gruzińskie bibliotekarki podzielą się z polskimi swymi doświadczeniami z pracy w środowisku wielokulturowym, z mniejszościami narodowymi czy migrantami. Biblioteki zaangażowane w projekt stworzą partnerskie zespoły - poznają swoje potrzeby a także działalność. W efekcie 3-dniowego warsztatu zostaną opracowane półroczny plan działania biblioteki oraz katalog zagadnień szkoleniowych dla gruzińskich bibliotekarzy.